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S1- Quelles
sont les particularités de l'habitat régional ? |
Étude de la ville, de ses évolutions et de son environnement. Repérage des évolutions techniques significatives. |
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S2 - Comment aménager
une unité d'habitation? |
Comment organiser un espace de vie en respectant les attentes des futurs utilisateurs. |
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S3 - Par quoi et
comment programmer un objet technique ? |
Comment, pourquoi et par qui les objets intelligents qui nous entourent sont-ils programmés ? |
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 | S4 a - Comment résoudre un problème technique grâce aux objets programmables ?
S4 b - Comment fonctionne un robot- programmable ? | Comment assurer l'éclairage d'un espace collectif de façon autonome dans le respect d'un cahier des charges ? |
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 | S5 PROJET - Recherche de
solutions | Identification d'un besoin réél et conception d'un systeme en réponse aux problèmes posés.
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| S6 PROJET - Réalisation -
test et validation | Réalisation des programmes et assemblage du système.
Test et mise au point avant présentation à la ScienceFair du collège.
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S7 - Quelles sont les
particularités d'un écoquartier ? |
Découverte de différents projets d'écoquartiers et repérage des différentes solutions énérgétiques mises en oeuvre.
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| S8 - Comment le choix
d'un matériau permet-il de réduire l'impact environnemental ? | Démarche d'investigation sur les qualités d'isolation de différents matériaux de construction.
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 | S9 - Comment rendre
robuste et stable une structure ? | Démarche d'investigation visant à mettre en lumière le lien entre matériaux, formes et résistance.
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 | S10 - Comment intégrer
un ouvrage virtuel dans son environnement réel ? | Réalisation d'un ouvrage d'art en 3D à l'aide de sketchup et integration dans un environnement virtuel.
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 | Tableau de suivi personnel | Répartition des compétences annualisées |
| Tableau d'évaluation vierge | |
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