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Cycle 4
S4 - Programmer pour résoudre des problèmes techniques
Faites vos recherches ici:
     



   




Assurer le confort et la sécurité
Compétences travaillées dans la séquence

► Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure.
► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.
► Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
   
Connaissances
Outils numériques de présentation. Charte graphique.                           
Procédures, protocoles. Ergonomie.                           
Représentation fonctionnelle des systèmes. Structure des systèmes. Chaîne d’énergie. Chaîne d’information.
Notions d’algorithme et de programme. Notion de variable informatique. Déclenchement d'une action par un événement, séquences d'instructions, boucles, instructions conditionnelles. Systèmes embarqués. Forme et transmission du signal. Capteur, actionneur, interface.
 
Partie 01

A quels besoins répondent ces systèmes ?

 



Quelles sont les éléments de ces systèmes ? Que permettent-ils ? Y a-t-il un programme ?

 

 Analyse du problème posé.





Quelles sont les caractéristiques du système automatique que nous désirons mettre en place ?
Quelles sont les entrées et les sorties ?
 Comment représenter le fonctionnement attendu du système ?
 

Lorsque l'on souhaite configurer un système intelligent, il est important de réfléchir aux fontions de ce système. Il faut répondre aux besoins attendus par l'utilisateur et assurer un bon fonctionnement et une bonne sécurité d'utilisation.

Les fonctions techniques du système que nous voulons créer sont :

 

Partie 02

Comment mettre en œuvre notre système automatique ?

  

Nous souhaitons réaliser un systeme d'éclairage par détection de personne.

L'algorithme à suivre est simple :
- si un mouvement est détecté, alors allumer la lumière pendant 10 secondes et éteindre la veilleuse.
- sinon éteindre la lumière et allumer la veilleuse.
 
 SCHEMA Fonction technique
   
Que pouvons-nous faire avec les moyens techniques mis à votre disposition ?
 

  
Signal électrique du capteur de mouvement
 
   Aide pour la mise en oeuvre
1- configurer le système pour commencer
2- faire clignoter une LED et faire parler le panda
 

Pour vous aider, aller dans la page "ressources" du site, vous trouverez le détail des capteurs présents dans notre maquette..
 
Un système automatique a besoin d'informations qui sont fournies par des capteurs.
Ces informations sont traitées par la carte électronique et son programme.
Les systèmes qui sont pilotés par la carte sont appellés Actionneurs (led, buzzer, moteur...)




Partie 03

Comment réaliser un système d'ouverture automatique ?
   




Barrière automatique avec contrôle
Barrière à ouverture automatique pilotée par un opérateur
Signal indiquant la mise en mouvement de la barrière
 

Dans un premier temps, nous allons réfléchir à ce qui est attendu.
Quel comportement donner à ce système de contrôle d'accès?

 
Ce qu'il faut savoir :
1- l'opérateur est un agent de sécurité qui effectue un contrôle des autorisations d’accès et vérifie le véhicule avant d'appuyer sur le bouton d'ouverture.
2- la barrière s’ouvre afin de laisser passer le véhicule contrôlé puis se referme automatiquement.
3- lorsque qu'il y a un mouvement dans un système automatique (barrière), il faut avertir par un signal lumineux et/ou sonore.

   

Quels sont les éléments de sécurité ? le système est-il totalement sécurisé ? 

Quels sont les capteurs et actionneurs de ce système ?

Réaliser un algorithme de ce système, nous allons le vérifier ensemble en classe.



Programmer ce système avec l'Ardubox et Mblock !

 

- identifier les entrées et les sorties du système ;
- éléments de sécurité ;
- types de capteurs et d'actionneur adaptés.

    

 
Tableau d'évaluation de la séquence
 
Fiche synthèse de la séquence 

 


Fiche synthèse Cycle 04 Niveau Cinquième   .odg